Licenciatura en Intervención Educativa

Presentación
Actualmente es imposible hablar de grupos sociales homogéneos y compactos. Por ello, en todo el mundo se reconoce el derecho de los individuos a pensar, actuar y construir la realidad de manera diferente

La LIE, en la linea de interculturalidad, pretende la construcción de espacios abiertos, plurales y democraticos en donde se pueden formar los profesionales capaces de ofrecer una atención diferenciada a los sectores sociales a los cuales la educación tradicional no ha podido interesar

En este sentido, el licenciado en intervención educativa, con especialidad en la linea de interculturalidad, podrá orientar su práctica profesional en ambitos como: estudios de género, comunicación social, procuración de derechos humanos, educación para el trabajo, mediación interpersonal, socio animación institucional, diseńo de modelos curriculares alternativos, investigación y animación sociocultural e integración de grupos minoritarios, entre otros.

Objetivo General
La LIE pretende formar un profesional de la educación capaz de desempeńarse en diversos campos del ambito educativo, a través de la adquisición de competencias que les permitan contribuir a transformar la realidad por medio de procesos de intervención educativa

Perfil de egreso

• Ser egresado de nivel medio superior (bachillerato), profesor en servicio o profesionista interesado en cursar una nueva carrera
• Tener conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas
• Mostrar interés, habilidades y actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico

El egresado podrá desarrollar y demostrar competencias para:

• Crear ambientes de aprendizaje para la construcción de conocimientos de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de recursos de la educaión
• Realizar diagnósticos socioculturales para conocer la realidad educativa y apoyar la toma de decisiones
• Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del conocimiento de enfoques metodologías y técnicas de asesoria
• Planear procesos, acciones y proyectos educativos holística y estratégicamente en función de las necesidades de los diferentes contextos y niveles
• Mediar en conflictos y conciliar discrepancias en la busqueda de climas organizacionales favorables para el funcionamiento de empresas, instituciones y autoridades.
• Diseńar y desarrollar modelos y programas curriculares adecuados a las caracteristicas y necesidades de los grupos sociales donde se trabaja.

Plan de estudios

El plan de estudios esta constituido por 39 espacios curriculares, de los cuales 32 son cursos obligatorios, distribuidos en 3 áreas de formación: inicial en ciencias sociales, profesional básica en educación y linea especifica. Adicionalmente, el estudiante habrá de cumplir con 180 horas de prácticas profesionales y 480 horas de servicio social

MAPA CURRICULAR