ANTECEDENTES
La conformación de los cuerpos académicos de la Unidad 112, tiene como antecedente la ‘Iniciativa de Organización y Funcionamiento Académico para la Unidad Ajusco’ dictaminada por el Consejo Académico y aprobada por la Rectoría el día 1º de marzo de 2002.
Esta Iniciativa parte del nuevo escenario mundial al que se enfrentan las instituciones de educación superior en todo el país ante el modelo político y económico que plantea la globalización y el nuevo papel que la sociedad de la información y el dinamismo
que la ciencia y la tecnología, plantean a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Bajo este entorno la UPN se ve obligada a llevar a cabo una reforma estructural, para lo cual la Iniciativa propone tres fases:
En la primera la comunidad académica de la Unidad Ajusco de la UPN elabora propuestas para la creación de Cuerpos Académicos (CA) y el Consejo Académico crea una Comisión que se encarga de hacer una propuesta de agrupamiento de estos CA.
En la segunda se crean los agrupamientos, se formalizan las instancias de coordinación entre estos Agrupamientos, y de ellos con las coordinaciones de los programas curriculares. Asimismo, se da inicio al proceso de evaluación y reforma de los proyectos y servicios que ofrece actualmente la Unidad Ajusco, y se continúan los trabajos de revisión y elaboración de los reglamentos de las funciones sustantivas.
En la tercera se realiza la ‘redefinición jurídica’ de la UPN para lo cual se elaborará una propuesta que permita tramitar ante las instancias correspondientes el cambio del actual status jurídico de la UPN.
CONCEPTUALIZACIÓN
La Iniciativa (2002, 7) define a los cuerpos académicos como “un grupo de académicos, que pueden ser tanto de profesores de carrera como de asignatura, que mantienen un trabajo centrado en un objeto de conocimiento común dentro del campo educativo. Los miembros de un CA desarrollan de manera integral las funciones sustantivas de la Universidad como la estrategia para responder de mejor manera al desarrollo académico de la institución. Es la estructura organizacional académica básica de Ajusco en tanto que su actividad central es la producción y transmisión de saberes educativos”.
Asimismo considera que un “ Agrupamiento de CA es la instancia académica que coordina y articula los trabajos de los CA, y propicia la comunicación entre ellos para atender de manera coherente e interrelacionada los programas de docencia, investigación y difusión” (Iniciativa: 2002, 9).
JUSTIFICACIÓN
En el ámbito de la Unidad 112, esta reestructuración orgánica, iniciada a partir de junio de 2004 y concluida en agosto de 2004, obedece a la necesidad de eficientar las tareas sustantivas de la institución, asi como orientar las actividades que comparten una o varias líneas de investigación o de estudio en temas disciplinares o multidisciplinares., buscando relacionarlas con los programas de licenciatura, posgrado , difusión y extensión universitaria.
Para ello, en la Unidad 112 se conformaron dos cuerpos académicos:
I. Educación, Sociedad y Procesos Interculturales y,
II. Desarrollo Curricular, Formación y Actividades Profesionales.
Ambos cuerpos, en esencia, pretenden interrelacionar la docencia con la investigación, así como generar y difundir conocimientos relacionados con los ámbitos de su competencia.
ESTRATEGIA GENERAL
Promover la transformación de la tradicional organización institucional basada en coordinaciones disciplinarias hacia otra conformada por Cuerpos Académicos a través de:
1) Definir los CA de la Unidad a fin de integrar en ellos al personal docente y a los programas y la oferta educativa ;
2) Establecer redes de intercambio académico intra e interinstitucionales para el desarrollo de actividades conjuntas;
3) Establecer líneas de investigación específicas y temáticamente afines, ya sea por especialidad o campo disciplinario, o bien, si son interdisciplinarias, por el objeto o problema de estudio y,
4) Promover la divulgación y vinculación de los productos y servicios de la investigación, la docencia y la extensión.
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