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Licenciatura en Intervención Educativa |
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Presentación Actualmente es imposible hablar de grupos sociales homogéneos y compactos. Por ello, en todo el mundo se reconoce el derecho de los individuos a pensar, actuar y construir la realidad de manera diferente.  La LIE, en la línea de Interculturalidad, pretende la construcción de espacios educativos abiertos, plurales y democráticos, en donde se puedan formar los profesionales capaces de ofrecer una atención diferenciada a los sectores sociales a los cuales la educación tradicional no ha podido interesar. En este sentido, el licenciado en intervención educativa con especificidad en educación intercultural, podrá orientar su práctica profesional en ámbitos como: Estudios de género; Comunicación social; Procuración de derechos humanos; Educación para el trabajo; Mediación interpersonal; Socioanimación institucional; Diseño de modelos curriculares alternativos; Investigación y animación sociocultural e Integración de grupos minoritarios, entre otros. Descarga una breve presentación en PowerPoint sobre la LIE Modelo Educativo: Descarga el Modelo Educativo Objetivo General  La LIE pretende formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, a través de la adquisición de competencias que les permitan contribuir a transformar la realidad por medio de procesos de intervención educativa. Perfil de ingreso - Ser egresado de nivel medio superior (Bachillerato), profesor en servicio o profesionista interesado en cursar una nueva carrera.
- Tener conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas.
- Mostrar interés, habilidades y actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico.
Perfil de egreso El egresado podrá desarrollar y demostrar competencias para: - Crear ambientes de aprendizaje para la construcción de conocimientos de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de recursos de la educación.
- Realizar diagnósticos socioculturales para conocer la realidad educativa y apoyar la toma de decisiones.
- Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del conocimiento de enfoques, metodologías y técnicas de asesoría.
- Planear procesos, acciones y proyectos educativos holística y estratégicamente en función de las necesidades de los diferentes contextos y niveles.
- Mediar en conflictos y conciliar discrepancias en la busqueda de climas organizacionales favorables para el funcionamiento de empresas, instituciones y autoridades.
- Diseñar y desarrollar modelos y programas curriculares adecuados a las características y necesidades de los grupos sociales donde se trabaja.
- Desarrollar proyectos educativos para promover actitudes solidarias, abiertas y tolerantes hacia las diferentes formas de vida.
- Evaluar instituciones, procesos y sujetos a partir de los enfoques, metodologías y técnicas de evaluación.
- Desarrollar procesos de formación permanente con una actitud de disposición al cambio e innovación.
Plan de Estudios El plan de estudios está constituido por 37 espacios curriculares, de los cuales 32 son cursos obligatorios, distribuidos en tres áreas de formación:
a) Formación Inicial en Ciencias Sociales.
b) Formación Profesional Básica en Educación.
c) Líneas Específicas.
Las 5 materias optativas se podrán elegir de un catálogo, y adicionalmente se tendrá que cumplir con 180 hrs., de Prácticas Profesionales y con 480 hrs., de Servicio Social.
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Acerca de la LIE 
